LA ENFERMEDAD DEL OLVIDO. QUE ME ESTÁ PASANDO.

Una enfermedad que afecta a muchos de nuestros mayores.

La demencia se define como el deterioro adquirido en las capacidades cognitivas que entorpece la realización satisfactoria de actividades de la vida diaria. El alzheimer es una demencia progresiva que tiene el déficit de memoria como uno de sus síntomas más tempranos y pronunciados. Por lo general, el paciente empeora progresivamente, mostrando problemas perceptivos, del lenguaje y emocionales a medida que la enfermedad va avanzando.

Podríamos decir que el enfermo mantiene un proceso que en cierta medida asemeja una involución funcional que puede recordar en bastantes aspectos a la descrita por Piaget  para explicar la evolución del niño. El conocimiento de este hecho es de gran utilidad a la hora de diseñar planes de intervención mediante programas de psicoestimulación, una de las posibles actividades de trabajo con el enfermo de Alzheimer desde la Psicología.

Un enfermo de Alzheimer o de otro tipo de demencia sigue siendo una persona, si bien habrá cosas que no pueda hacer. En ningún caso debemos inutilizarle, sino ir analizando cuál es el problema en cada momento y dónde tenemos que prestarle el apoyo; debemos seguir dándole responsabilidades, siempre de acuerdo a su grado de afectación, valorar mucho sus logros y graduar nuestra actitud y comportamiento.

Hay diferentes maneras de trabajar y distintos puntos de vista de trabajo dependiendo del tipo de paciente de que se trate según su diagnóstico, ya sea Alzheimer, Cuerpos de Lewy, Demencia FrontoTemporal o Vascular, Parkinson, etc. Pero el trabajo del psicólogo se va a centrar principalmente (no únicamente) en el trabajo con el enfermo y el cuidador.

Además del estado cognitivo, analizamos aspectos psicológicos como la motivación (participación, adaptación al grupo), indicando las actividades que realiza de forma más agradable y también el grado de independencia, informando acerca de la capacidad motora, las actividades básicas de la vida diaria (higiene, alimentación, control de esfínteres…) y las actividades instrumentales de la vida diaria (cuidado de otros, compra, desplazamiento…).

Con ello se pretende enlentecer el avance de la discapacidad y mejorar la calidad de vida del enfermo y de su familia. Para ello, se enfrenta la compleja problemática desde el plano psíquico, físico y social, incluyendo el entorno, ya que todos estos factores actúan de una u otra manera sobre la realización de la actividad diaria.

DIFERENCIAS DE CEREBRO DE UNA PERSONA CON Y SIN ALZHEIMER

 

 

Como nos damos cuenta de que algo nos esta ocurriendo.

• Cambios de memoria que dificultan la vida cotidiana.
• Dificultad para planificar o resolver problemas.
• Dificultad para desempeñar tareas habituales en la casa, en el trabajo o en su tiempo libre.
• Desorientación de tiempo o lugar.
• Dificultad para comprender imágenes visuales y cómo objetos se relacionan uno al otro en el ambiente.
• Nuevos problemas con el uso de palabras en el habla o lo escrito.
• Colocación de objetos fuera de lugar y la falta de habilidad para retrazar sus pasos.
• Disminución o falta del buen juicio.
• Pérdida de iniciativa para tomar parte en el trabajo o en las actividades sociales.
• Cambios en el humor o la personalidad.

AQUÍ TENEMOS ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR DEPENDIENDO EL ÁREA QUE QUERAMOS TRABAJAR.

AREA QUE QUEREMOS TRABAJAR	ACTIVIDAD
MEMORIA	QUÉ HAS DESAYUNADO/ CENADO?, RECUERDOS DE LA INFANCIA ,REFRANES, CATEGORÍAS( PUEBLOS, ANIMALES, FRUTAS, PARTESD E UNA CASA, PROFESIONES….)
LENGUAJE:	FORMAR PALABRAS, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS, PARTES DEL CUERPO
ORIENTACIÓN Y ATENCIÓN	ORIENTACIÓN TEMPORAL: Indicar en qué día del mes y de la semana estamos, en qué mes, en qué año y en qué estación. ORIENTACIÓN ESPACIAL: En qué ciudad, país y continente nos encontramos. Cómo se llama el lugar donde nos encontramos. ESQUEMA CORPORAL: Señalarse la parte del cuerpo que el monitor le indique.
PRAXIAS Y COORDINACIÓN	GESTOS:peinarse, ducharse, RITMOS: Repetir ritmos simples con las manos
CALCULO	SUMAS, RESTAS, PROBLEMAS
GNOSIAS	RECONOCIMIENTO DE IMÁGENES, RECONOCIMIENTO DE COLORES, RECONOCIMIENTO DE FORMAS y TAMAÑOS RECONOCIMIENTO DE SONIDOS.,
ATIVIDAD FISICA	•             Ejercicios con los pies y piernas •             Ejercicios con las manos y los brazos EJERCICIOS CON PELOTAS, GLOBOS, PESAS.