{"id":100,"date":"2016-03-18T10:01:32","date_gmt":"2016-03-18T10:01:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.smpsicologia.com\/blog\/?p=100"},"modified":"2016-03-18T10:48:20","modified_gmt":"2016-03-18T10:48:20","slug":"la-enfermedad-del-olvido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.smpsicologia.com\/blog\/2016\/03\/18\/la-enfermedad-del-olvido\/","title":{"rendered":"LA ENFERMEDAD DEL OLVIDO"},"content":{"rendered":"<p>LA ENFERMEDAD DEL OLVIDO. QUE ME EST\u00c1 PASANDO.<\/p>\n<p>Una enfermedad que afecta a muchos de nuestros mayores.<\/p>\n<p>La demencia se define como el deterioro adquirido en las capacidades cognitivas que entorpece la realizaci\u00f3n satisfactoria de actividades de la vida diaria. El alzheimer es una demencia progresiva que tiene el d\u00e9ficit de memoria como uno de sus s\u00edntomas m\u00e1s tempranos y pronunciados. Por lo general, el paciente empeora progresivamente, mostrando problemas perceptivos, del lenguaje y emocionales a medida que la enfermedad va avanzando.<\/p>\n<p>Podr\u00edamos decir que el enfermo mantiene un proceso que en cierta medida asemeja una involuci\u00f3n funcional que puede recordar en bastantes aspectos a la descrita por Piaget\u00a0 para explicar la evoluci\u00f3n del ni\u00f1o. El conocimiento de este hecho es de gran utilidad a la hora de dise\u00f1ar planes de intervenci\u00f3n mediante programas de psicoestimulaci\u00f3n, una de las posibles actividades de trabajo con el enfermo de Alzheimer desde la Psicolog\u00eda.<\/p>\n<p>Un enfermo de Alzheimer o de otro tipo de demencia sigue siendo una persona, si bien habr\u00e1 cosas que no pueda hacer. En ning\u00fan caso debemos inutilizarle, sino ir analizando cu\u00e1l es el problema en cada momento y d\u00f3nde tenemos que prestarle el apoyo; debemos seguir d\u00e1ndole responsabilidades, siempre de acuerdo a su grado de afectaci\u00f3n, valorar mucho sus logros y graduar nuestra actitud y comportamiento.<\/p>\n<p>Hay diferentes maneras de trabajar y distintos puntos de vista de trabajo dependiendo del tipo de paciente de que se trate seg\u00fan su diagn\u00f3stico, ya sea Alzheimer, Cuerpos de Lewy, Demencia FrontoTemporal o Vascular, Parkinson, etc. Pero el trabajo del psic\u00f3logo se va a centrar principalmente (no \u00fanicamente) en el trabajo con el enfermo y el cuidador.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s del estado cognitivo, analizamos aspectos psicol\u00f3gicos como la motivaci\u00f3n (participaci\u00f3n, adaptaci\u00f3n al grupo), indicando las actividades que realiza de forma m\u00e1s agradable y tambi\u00e9n el grado de independencia, informando acerca de la capacidad motora, las actividades b\u00e1sicas de la vida diaria (higiene, alimentaci\u00f3n, control de esf\u00ednteres&#8230;) y las actividades instrumentales de la vida diaria (cuidado de otros, compra, desplazamiento&#8230;).<\/p>\n<p>Con ello se pretende enlentecer el avance de la discapacidad y mejorar la calidad de vida del enfermo y de su familia. Para ello, se enfrenta la compleja problem\u00e1tica desde el plano ps\u00edquico, f\u00edsico y social, incluyendo el entorno, ya que todos estos factores act\u00faan de una u otra manera sobre la realizaci\u00f3n de la actividad diaria.<\/p>\n<p>DIFERENCIAS DE CEREBRO DE UNA PERSONA CON Y SIN ALZHEIMER<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-104\" src=\"http:\/\/www.smpsicologia.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Atrofia-cerebral-en-Alzheimer-2.jpg\" alt=\"Atrofia-cerebral-en-Alzheimer\" width=\"736\" height=\"496\" srcset=\"https:\/\/www.smpsicologia.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Atrofia-cerebral-en-Alzheimer-2.jpg 864w, https:\/\/www.smpsicologia.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Atrofia-cerebral-en-Alzheimer-2-300x202.jpg 300w, https:\/\/www.smpsicologia.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Atrofia-cerebral-en-Alzheimer-2-768x517.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 736px) 100vw, 736px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Como nos damos cuenta de que algo nos esta ocurriendo.<\/p>\n<ul>\n<li>Cambios de memoria que dificultan la vida cotidiana.<\/li>\n<li>Dificultad para planificar o resolver problemas.<\/li>\n<li>Dificultad para desempe\u00f1ar tareas habituales en la casa, en el trabajo o en su tiempo libre.<\/li>\n<li>Desorientaci\u00f3n de tiempo o lugar.<\/li>\n<li>Dificultad para comprender im\u00e1genes visuales y c\u00f3mo objetos se relacionan uno al otro en el ambiente.<\/li>\n<li>Nuevos problemas con el uso de palabras en el habla o lo escrito.<\/li>\n<li>Colocaci\u00f3n de objetos fuera de lugar y la falta de habilidad para retrazar sus pasos.<\/li>\n<li>Disminuci\u00f3n o falta del buen juicio.<\/li>\n<li>P\u00e9rdida de iniciativa para tomar parte en el trabajo o en las actividades sociales.<\/li>\n<li>Cambios en el humor o la personalidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>AQU\u00cd TENEMOS ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR DEPENDIENDO EL \u00c1REA QUE QUERAMOS TRABAJAR.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"283\">AREA QUE QUEREMOS TRABAJAR<\/td>\n<td width=\"283\">ACTIVIDAD<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"283\">MEMORIA<\/td>\n<td width=\"283\">QU\u00c9 HAS DESAYUNADO\/ CENADO?, RECUERDOS DE LA INFANCIA ,REFRANES,<\/p>\n<p>CATEGOR\u00cdAS( PUEBLOS, ANIMALES, FRUTAS, PARTESD E UNA CASA, PROFESIONES\u2026.)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"283\">LENGUAJE:<\/td>\n<td width=\"283\">FORMAR PALABRAS, SIN\u00d3NIMOS Y ANT\u00d3NIMOS, PARTES DEL CUERPO<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"283\">ORIENTACI\u00d3N Y ATENCI\u00d3N<\/td>\n<td width=\"283\">ORIENTACI\u00d3N TEMPORAL:<\/p>\n<p>Indicar en qu\u00e9 d\u00eda del mes y de la semana estamos, en qu\u00e9 mes, en qu\u00e9 a\u00f1o y en qu\u00e9 estaci\u00f3n.<\/p>\n<p>ORIENTACI\u00d3N ESPACIAL:<\/p>\n<p>En qu\u00e9 ciudad, pa\u00eds y continente nos encontramos. C\u00f3mo se llama el lugar donde nos encontramos.<\/p>\n<p>ESQUEMA CORPORAL:<\/p>\n<p>Se\u00f1alarse la parte del cuerpo que el monitor le indique.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"283\">PRAXIAS Y COORDINACI\u00d3N<\/td>\n<td width=\"283\">GESTOS:peinarse, ducharse, RITMOS:<\/p>\n<p>Repetir ritmos simples con las manos<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"283\">CALCULO<\/td>\n<td width=\"283\">SUMAS, RESTAS, PROBLEMAS<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"283\">GNOSIAS<\/td>\n<td width=\"283\">RECONOCIMIENTO DE IM\u00c1GENES, RECONOCIMIENTO DE COLORES, RECONOCIMIENTO DE FORMAS y TAMA\u00d1OS RECONOCIMIENTO DE SONIDOS.,<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"283\">ATIVIDAD FISICA<\/td>\n<td width=\"283\">\u2022\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ejercicios con los pies y piernas<\/p>\n<p>\u2022\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ejercicios con las manos y los brazos<\/p>\n<p>EJERCICIOS CON PELOTAS, GLOBOS, PESAS.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LA ENFERMEDAD DEL OLVIDO. QUE ME EST\u00c1 PASANDO. Una enfermedad que afecta a muchos de nuestros mayores. La demencia se define como el deterioro adquirido en las capacidades cognitivas que entorpece la realizaci\u00f3n satisfactoria de actividades de la vida diaria. 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